たまには、自分のことでも書いてみようかと思いますが、大して書くことは無いんじゃないかと……。 ２月下旬頃、胃腸炎になってしまったり。３月下旬には、２５歳の誕生日を迎えたり。 本をすごく読んでるので、小さい部分で新しい発見があったりはするのです…

相手（聴衆）をほめちぎる、おだてる。

表紙↓「つかみ」カットイン、示唆、問題提起、恫喝と挑発↓「ちりばめる」メリット１・２・３経営者～現場、各々へのメリット、本当に言いたいのは一つでいいが↓「ダメ押し」事例 クロージング「時限装置」を仕掛ける ↓会社概要、最後でいい おまけとして競合…

図やグラフで感情に訴え、右脳に働きかける。 結論を先に言う、要点を示すなら多くて５行

言語とイメージを結び付けるようにする。【中古】 本がいままでの10倍速く読める法 / 栗田 昌裕 / 三笠書房 [文庫]【メール便送料無料】【あす楽対応】 楽天で購入

視野二分割法 左右を同時に見るようにする↓視野四分割法 さらに上下を加える いろいろな見え方をイメージする（たとえば、花）【中古】 本がいままでの10倍速く読める法 / 栗田 昌裕 / 三笠書房 [文庫]【メール便送料無料】【あす楽対応】 楽天で購入

生命力を高揚させる 気分を鎮静させる

従来 今後 支払い方法・代引き・コンビニ〈クレジットカードは危険性が残る〉 自分は、ポイント獲得

私は、障害者福祉に対して皆さんほど強い思いは無いと思う。これ書くと怒られるかもしれないけど、 福祉世界の人たちはよく、何が何でも、地域で暮らす。とか、共に生きるとかいうことを口酸っぱくしておっしゃる。それはそれで分かるんだけど、何だかなと思…

ここでいうのは、小中学校や高校に障がいを持った人が出向いて行き、授業をすることとします。 僕は、現場を見たことないですし（学生当時、そんなものなかった）同行はもちろん、実際にやったこともありません。 ただ昔から、主に新聞記事などから考えてい…